お絵描きで思った場所に線が引けない。飛んできたボールがうまく取れない。ボタンをなかなか留められない――。「何度も練習しているのに、どうしてできないんだろう?」と、もどかしく感じたことはありませんか?

実はこれらはすべて、目で「見たもの」を「体の動き」に変える力、専門的には「出力機能」と呼ばれる力に関わっています。頭ではわかっていても、体が思うように動いてくれない。その背景には、まだ育っている途中の大切な力があるのです。

「見たもの」を「体の動き」に変える力

私たちは日常の中で、無意識のうちに「見る」ことと「動く」ことを連動させています。たとえば、こんな場面を思い浮かべてみてください。

ほかにも、階段の一段一段をよく見て足を踏み出す、コップに口を近づけて上手に飲む、ジャングルジムの次の一本を見てから手を伸ばす――こうした一つひとつの動作すべてに、「目と体の連動」が必要です。この連動がうまくいって初めて、頭の中でイメージしたことが、思い通りの動きとして実現するのです。

「できない」のは、見ていないから、ではありません

お子さんが何度やってもうまくできないとき、つい「ちゃんと見なさい!」と言ってしまうことはありませんか?

でも実は、お子さんは一生懸命見ているのです。問題は、見た情報を頭の中でイメージに変換する力や、そのイメージ通りに体を動かす力が、まだ育っている途中だということ。

家庭でできる、具体的なサポート方法

毎日の遊びが「見る力」を育てる

「見る力」と「体を動かす力」は、特別な訓練でなくても、日々の遊びや生活の中で自然に育っていきます。

これらすべてが、お子さんの「見る力」と「体の連動」を育てる、かけがえのない経験です。できないことを叱るのではなく、小さな成長を一緒に喜ぶ。焦らず、その子のペースで見守る。お母さん・お父さんの優しい声かけと手助けが、お子さんの力を確実に伸ばしていきます。

「見る力」は、さまざまな体験の積み重ねから獲得されるものです。日々の生活の中での関わりが、お子さんの成長に大きな影響を与えていることを、心に留めておいていただけたらと思います。