NEWお子さんの「できた!」を育む日常のかかわり
~毎日の生活が、心と体を育てる大切な時間です~「自分でできるようになってほしい」―そう思いながらも、朝の忙しい時間についつい手を出してしまうこと、ありませんか?… 続きを読む
~毎日の生活が、心と体を育てる大切な時間です~「自分でできるようになってほしい」―そう思いながらも、朝の忙しい時間についつい手を出してしまうこと、ありませんか?… 続きを読む
「赤ちゃんの動きをもう一度」お子様の動きがぎこちないと感じることはありませんか?走りが苦手、姿勢が崩れやすい、ボールを投げたりキャッチしたりするのが難しい…そん… 続きを読む
「伸びしろは、伸ばしてなんぼ!」視覚情報は、脳に送られ、手の動きをコントロールするために大活躍します。視覚情報をしっかり捉えて上手に処理できると、手先のパフォー… 続きを読む
手先の不器用さと視覚機能は密接な関係があります。視覚情報は、私たちの手先の運動を制御するために不可欠です。なので、ビジョントレーニングによって手先の不器用さの改… 続きを読む
何事にも、目標や目的を設定することが大切です。発達支援において、目的を立てることはとても大切です。夏休み前の三者面談で、お子さんの課題が伝えられて親御さんも心配… 続きを読む
子どもの「できる」、「できない」に、一喜一憂しないために。夏休みに入りましたね。のんびりしているけど、2学期から大丈夫か…心配はつきないですよね。集団生活では、… 続きを読む
空間認知のお話し。人が置かれた環境の中で、位置や方向などの空間的関係の知識を獲得・記憶し,それに基づいて行動したり判断したりする能力のこと。私たちが、自宅のトイ… 続きを読む
1.「見る力」とは?人間の外界からの情報取得のおおよそ80%は視覚から取り入れでいると言われています。そして、人間の行動は80%が無意識的に行われていると言われ… 続きを読む
ピッチャーの投げたボールをよーく見て打つ、取る。黒板の字を、ノートに写す(映像を移す)。卵を割って、お皿のど真ん中に落とす。自動販売機のスプライトではなく、コー… 続きを読む